INGLÉS 2013

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Re: INGLÉS 2013

Notapor beint » Sab 06 Jul 2013 14:24

nueva palabrita

the missing funds? “Economist’s” editors reply in the positive, but[b][b] on [/b][/b]the condition that these resources are spent on infrastructure – roads, bridges, railways, broadband, etc. – thus contributing to long-term economic growth and improvement of the competitiveness of the British economy. Then, the increase in debt will be offset by rising state revenues, and – thanks to the improving condition of the economy – interest rates should stay at their current low level. As a result, debt service costs will also remain low.
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Re: INGLÉS 2013

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Re: INGLÉS 2013

Notapor Zisis » Sab 06 Jul 2013 14:27

repociento escribió:y en Barcelona han dicho que no había ningún error en el examen (ergo la respuesta había que dejarla blanca).


¡¿Qué?!

En mi clase también nos hemos dado cuenta del error y la profesora nos ha dicho que no podía decirnos nada pero que si estaba mal probablemente no se tendría en cuenta. Pero son capaces de ni enterarse y darla por buena a los que han puesto "then" como respuesta. También lo he hecho en Barcelona, por cierto.

La teoría de que lo han hecho adrede y que lo que había que hacer era dejarla en blanco me parece surrealista.

¿Por cierto, cuáles eran las alternativas a la palabra square? No me suena nada.

A falta de saber si van a contabilizar la 48 o no, he tenido 39 bien y 10 mal.
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Re: INGLÉS 2013

Notapor almu86 » Sab 06 Jul 2013 14:34

Alternativas a square era una seguro step, porque es la que yo puse jajajaja. :(

¿Podéis subrayar el then del que estamos hablando como pregunta erronea? Yo dije es imposible poner dos then seguidos...Contestar eso no tiene logica así que supongo que si era then lo correcto la anularán.
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Re: INGLÉS 2013

Notapor Zisis » Sab 06 Jul 2013 14:37

almu86 escribió:Alternativas a square era una seguro step, porque es la que yo puse jajajaja. :(


Vale, ahora si me suena, yo también puse step :mrgreen: .
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Re: INGLÉS 2013

Notapor spepes1 » Sab 06 Jul 2013 14:40

Zisis escribió:
almu86 escribió:Alternativas a square era una seguro step, porque es la que yo puse jajajaja. :(


Vale, ahora si me suena, yo también puse step :mrgreen: .


Y la otra era start. Yo tambien puse step ;)

Respecto al error, esperemos que lo anulen.
De todas maneras el error ha sido en todas las ciudades o sólo en Barcelona? Nadie dice nada por arriba y no tiene sentido que sólo haya sido aquí si los examenes venian precintados.
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Re: INGLÉS 2013

Notapor galaxya » Sab 06 Jul 2013 14:44

spepes1 escribió:
Zisis escribió:
almu86 escribió:Alternativas a square era una seguro step, porque es la que yo puse jajajaja. :(


Vale, ahora si me suena, yo también puse step :mrgreen: .


Y la otra era start. Yo tambien puse step ;)

Respecto al error, esperemos que lo anulen.
De todas maneras el error ha sido en todas las ciudades o sólo en Barcelona? Nadie dice nada por arriba y no tiene sentido que sólo haya sido aquí si los examenes venian precintados.

El error tambien ha sido en Madrid, pero en mi clase nadie ha dicho nada.
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Re: INGLÉS 2013

Notapor alberto86 » Sab 06 Jul 2013 14:44

en la pregunta de "course", no ponía también algo de "track", de modo que sería "track course" o "course track" ?

después de volverme loco haciendo cálculos, mi nota sería alrededor del 6:
33 bien
10 mal
3 no recuerdo
2 blanco
1 que no hemos encontrado
1 que esperemos que no cuente

ojalá los orales tiren la nota un poco para arriba! :D

suerte a todos!
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Re: INGLÉS 2013

Notapor almu86 » Sab 06 Jul 2013 14:46

Por cierto,

en esta frase la palabra buscada era SINCE no course y nada de track o way que eran otras opciones:

"on the chosen course since ..."
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Re: INGLÉS 2013

Notapor beint » Sab 06 Jul 2013 14:56

en bilbao tb se ha comentado lo de THEN
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Re: INGLÉS 2013

Notapor alberto86 » Sab 06 Jul 2013 15:05

almu86 escribió:Por cierto,

en esta frase la palabra buscada era SINCE no course y nada de track o way que eran otras opciones:

"on the chosen course since ..."



gracias Almu!! si es que dudaba, porque course era la que estaba en negrita ... pffff pues 1 error más..... q maaaaaaaaal!!
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Re: INGLÉS 2013

Notapor almu86 » Sab 06 Jul 2013 15:09

en qué parte del texto está el polémico then del que estamos hablando? ? No lo encuentro estoy espesísima
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Re: INGLÉS 2013

Notapor Klay » Sab 06 Jul 2013 15:12

almu86 escribió:en qué parte del texto está el polémico then del que estamos hablando? ? No lo encuentro estoy espesísima


Último parrafo:

Is it then better to tighten or stimulate the economy in crisis? Challenges faced by the United States and the United Kingdom make it quite clear – the best solution is to do both these things at the same time.
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Re: INGLÉS 2013

Notapor yesican » Sab 06 Jul 2013 15:17

aún faltan 4 palabras + la errónea para tener las 50, nop? :roll: alguien las sabe? podriáis añadir al texto con los huecos marcados las nuevas palabras encontradas please? :D

estoy rondando el 6 de grammar... esperemos que oral muy bien! Good luck!!
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Re: INGLÉS 2013

Notapor asoksevil » Sab 06 Jul 2013 15:34

beint escribió:q flojo me ha salido....

alguien sabe cuando salen notas?


Seguramente el 15 de julio sepamos las notas siguiendo el mismo calendario del año pasado.

Yo creo que la 48 (el polémico then) seguramente se quite del examen y no cuente para la nota ya que digan que eso lo habían dejado adrede y que tenías que dejarlo en blanco me parece muy rebuscado y en todas las preguntas hay una respuesta.
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Re: INGLÉS 2013

Notapor almu86 » Sab 06 Jul 2013 15:38

Creo que WASTED también era uno de los huecos...
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Re: INGLÉS 2013

Notapor Zisis » Sab 06 Jul 2013 17:42

Completo el trabajo de mujer_esponja con las palabras que faltaban. En rojo la pregunta polémica. Me salen 50 en total.

In the ongoing American and British debates on the financial crisis and the best ways to bring the economy out of the woods, two opposite views repeatedly collide – the one represented by those who prioritize deficit reduction, the other by those who argue for recapitalizing the economy. The case of the United Kingdom shows that drastic cuts – if not supported by stimulus packages – instead of tackling the debt may actually inflate it. The American policy record on the other hand, proves that even substantial stimulus packages do not always lead to economic revival. It’s not enough to throw some extra money into the pool – equally important is what these resources actually fund and whether they are accompanied by structural reforms.

Moody’s decision to downgrade UK’s rating from AAA to AA1 announced at the end of February was a serious blow to David Cameron’s government as it undermined the whole austerity program Conservatives embarked on precisely to regain the trust of both financial markets and rating agencies. Nonetheless, in a speech delivered on March 7th Prime Minister announced he would keep on the chosen course since – as his famous predecessor once asserted – for this policy “there is no alternative.”

Many British economists do, however, see an alternative, and their number grows as it becomes clear that the spending cuts introduced so far, instead of reducing the debt, have increased it (from 600 billion in 2008 to 1.1 trillion four years later to be precise). How is it possible to cut down on expenses and inflate the debt at the same time? Excessive savings lead to economic contraction, which in turn reduces state revenues and forces the government to continue on borrowing. “What truly is incredible is that Mr. Cameron cannot understand that, if an entity that spends close to half of gross domestic product retrenches as the private sector is also retrenching, the decline in overall output may be so large that its finances end up worse than when it started”.

Even The Economist magazine, known for its “favorable neutrality” towards the Conservative Party, criticized the government’s policies and encouraged chancellor George Osborne to dig out some additional funds for infrastructure investments, which could boost the economic growth (compared to 2009 such investments were reduced from £48.5 billion to £28 billion). But where to get the money from?

At least some of the needed sum can be obtained by reducing expenses on civil service. Those – despite all the austerity rhetoric – not only were not diminished but increased in the past decade by £300 billion. However, in case these savings are not sufficient, should the government borrow the missing funds? “Economist’s” editors reply in the positive, but on the condition that these resources are spent on infrastructure – roads, bridges, railways, broadband, etc. –thus contributing to long-term economic growth and improvement of the competitiveness of the British economy. Then, the increase in debt will be offset by rising state revenues, and – thanks to the improving condition of the economy – interest rates should stay at their current low level. As a result, debt service costs will also remain low.

If, however, the money is spent on immediate tax cuts and exemptions, it will simply be wasted. The economy might benefit from such policies in the short run, due to the increase in personal consumption, but as soon as the money is gone, we will go back to square one. According to Sachs, stimulus packages failed not because they were too small – as for example “The New York Times” columnist, Paul Krugman has long maintained – or too high – as the entire American right seems to believe – but because they have been poorly targeted.

According to Krugman – whose views Sachs openly challenged – we should not be particularly worried by these numbers. On the contrary, in order to succeed in reviving the economy, stimulus packages should be enlarged. To introduce any major savings at this stage would throw American economy back into recession, cause economic contraction and decrease government revenues, thus leading to a predicament roughly similar to the one British economy has found itself in.
The trouble is, replies Sachs, that American decision-makers have long spent much more than they should, both in times of economic prosperity and at the time of the current crisis. Besides, once they have decided to stimulate the economy, they chose wrong targets. The same dollar invested well can bring substantial return, but if invested badly, will either bring loses or have no effect at all. According to Sachs Krugman and other “crude Keynesians” – unlike Keynes himself – seem to have forgotten this simple truth.

Is it then then better to tighten or stimulate the economy in crisis? Challenges faced by the United States and the United Kingdom make it quite clear – the best solution is to do both these things at the same time.
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Re: INGLÉS 2013

Notapor rosalia » Sab 06 Jul 2013 18:01

Yo he comprobado el texto y tengo muchas mal. No se lo que me ha pasado porque mi nivel de ingles es alto. Tengo el first y el advanced. He estado trabajando de enero a mayo todo en ingles sin ningún problema y lo he hecho fatal. No tenía ningun miedo al examen de ingles porque se comentaba que era nivel B2 y mira que mal.
Alguien sabe que hay que sacar para aprobar? Y cuando salen las notas?
Y la nota del comentario de texto cuando la publican?
si por ejemplo tienes un 9 en el oral y un 1 en el escrito se aprueba?
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Re: INGLÉS 2013

Notapor srsant » Sab 06 Jul 2013 18:06

rosalia escribió:Yo he comprobado el texto y tengo muchas mal. No se lo que me ha pasado porque mi nivel de ingles es alto. Tengo el first y el advanced. He estado trabajando de enero a mayo todo en ingles sin ningún problema y lo he hecho fatal. No tenía ningun miedo al examen de ingles porque se comentaba que era nivel B2 y mira que mal.
Alguien sabe que hay que sacar para aprobar? Y cuando salen las notas?
Y la nota del comentario de texto cuando la publican?
si por ejemplo tienes un 9 en el oral y un 1 en el escrito se aprueba?

Eso nos estamos preguntando muchos, pero nadie parece saberlo
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Re: INGLÉS 2013

Notapor marina1987 » Sab 06 Jul 2013 18:09

A ver, te hacen calculan la media ponderada saques lo que saques en cada parte.

40% nota examen escrito y 60% del oral. Si sacas un 2 y un 8 pues tienes un 5,6
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Re: INGLÉS 2013

Notapor borhof » Sab 06 Jul 2013 18:10

Bueno me parece que el nivelito del examen lo han puesto para quitarse del medio a más de la mitad como es mi caso jaja. En Sevilla eramos 36 por si os interesa!
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